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上海市现代音乐职业学校打造「录音棚集群」亮点全记录 | GENELEC真力在教育领域
更新时间:2021-3-19 9:55:46 编辑:臧成 真力 调整文字大小:【

近(jin)年(nian)来,在国家推进职(zhi)业教(jiao)育高质量发展的(de)大背(bei)景下,再加(jia)之音(yin)乐(le)(le)产业对于专业技术人(ren)才的(de)需求增长,2016 年(nian),上(shang)海市杨浦区人(ren)民政府创办了(le)上(shang)海市现代音(yin)乐(le)(le)职(zhi)业学校(xiao)(以下简称上(shang)海音(yin)职(zhi)),填补(bu)了(le)中职(zhi)阶段现代音(yin)乐(le)(le)职(zhi)业教(jiao)育的(de)空白。

学(xue)(xue)(xue)校(xiao)以培(pei)养现(xian)(xian)代(dai)音(yin)乐(le)制(zhi)作、表(biao)演专(zhuan)(zhuan)业人才为目标(biao),以中本贯通(tong)模式(注:即中职(zhi)与(yu)本科(ke)贯通(tong)),开设了录音(yin)艺(yi)术(音(yin)乐(le)制(zhi)作、音(yin)乐(le)表(biao)演等(deng)方向)专(zhuan)(zhuan)业,学(xue)(xue)(xue)校(xiao)现(xian)(xian)有学(xue)(xue)(xue)生约(yue) 300 人。在这所(suo)学(xue)(xue)(xue)校(xiao),学(xue)(xue)(xue)生可(ke)通(tong)过对于现(xian)(xian)代(dai)音(yin)乐(le)的(de)专(zhuan)(zhuan)业化学(xue)(xue)(xue)习(xi),踏上一(yi)条新(xin)的(de)职(zhi)业道(dao)路(lu);他们也可(ke)选择进入其他艺(yi)术类院(yuan)校(xiao)的(de)现(xian)(xian)代(dai)音(yin)乐(le)专(zhuan)(zhuan)业,继(ji)续深造。

2018 年,在上海(hai)(hai)市政(zheng)府(fu)的大力支持下,上海(hai)(hai)音职计划对原有的教(jiao)学楼进行改造(zao)和(he)升级(ji),打造(zao)一个大型的录音棚集群。

上海(hai)胜缘数(shu)码(ma)科(ke)技有限(xian)公司(SunYart)在项目竞标中胜出,项目负责人魏旭及其团队负责整个录音棚集群的(de)设计(ji)与(yu)实(shi)施;该项目还(hai)邀请(qing)了在专业音频领域拥有数(shu)十年经(jing)验的(de)日本声学设计(ji)师——丰岛政实(shi)(Sam Toyoshima),担(dan)纲声学设计(ji)。

2020 年初(chu),上(shang)海音职(zhi)正式(shi)投(tou)入使(shi)用的(de)(de)录音棚集群一共拥有 61 只真力音箱,包括旗舰级的(de)(de) 1236 以及近(jin)年来备受好评的(de)(de) 1238,8351、8260、7380 等多款(kuan)监听音箱。所有音箱都(dou)可通过真力的(de)(de) GLM 监听校准(zhun)套件,针对每个独立的(de)(de)录音和教学(xue)空间(jian),校准(zhun)到(dao)最佳音质(zhi)。


01
旧楼展新颜,

变身高水(shui)准录音棚(peng)集群(qun)

计(ji)划(hua)升级(ji)的(de)(de)(de)旧教(jiao)(jiao)学(xue)楼位于上海音职(zhi)的(de)(de)(de)中心位置,最初的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)室设计(ji)仅有约 2.5 米(mi)层高,如何将(jiang)其改造成一个能满足(zu)管弦(xian)乐团(tuan)录音需求的(de)(de)(de)大型录音棚(peng)?魏旭和他的(de)(de)(de)团(tuan)队经(jing)过(guo)研究(jiu),决定把(ba)原教(jiao)(jiao)学(xue)楼的(de)(de)(de)天(tian)井(jing)空间(jian)利用(yong)起来(lai),同时再(zai)向地下深挖 60 厘米(mi)。最终,获(huo)得了 7.8 米(mi)高的(de)(de)(de)空间(jian)。足(zu)够(gou)的(de)(de)(de)层高可(ke)保证良好的(de)(de)(de)声学(xue)特(te)性,这对(dui)于一个专(zhuan)业的(de)(de)(de)录音棚(peng)来(lai)说(shuo),至关重(zhong)要。

大(da)型音(yin)乐录音(yin)棚(peng)

位于(yu)地面一(yi)层(ceng)的大型(xing)音(yin)(yin)(yin)乐(le)录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng)面积约(yue) 322 平米(mi)。录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)区域围绕着 91 平米(mi)的控制(zhi)室,以(yi)一(yi)个(ge)(ge)(ge)环形结构展开(kai)。录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)区域内的两(liang)道移(yi)动(dong)隔声屏(ping),将(jiang)宽敞的空(kong)间划(hua)分成三(san)块(kuai):1 个(ge)(ge)(ge) 214.6 平米(mi)可容(rong)纳管弦乐(le)团的音(yin)(yin)(yin)乐(le)录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng),2 个(ge)(ge)(ge) 53.6 平米(mi)的琴房(fang)/鼓房(fang),以(yi)及(ji) 1 个(ge)(ge)(ge) 38.4 平米(mi)的人声录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng)。当隔声屏(ping)打开(kai)时,又(you)可以(yi)形成一(yi)个(ge)(ge)(ge)完整的录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)空(kong)间。地面一(yi)层(ceng)同时还(hai)设有母(mu)带制(zhi)作棚(peng)、核心机(ji)房(fang),以(yi)及(ji) VIP 休息(xi)区。地下(xia)一(yi)层(ceng)则(ze)设有多功能录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng)、录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)教学实(shi)训室,和两(liang)个(ge)(ge)(ge)中(zhong)小型(xing)实(shi)训录(lu)(lu)(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng)。

移动隔声屏
可将宽敞的空间分隔出琴房、鼓房

在改造完成后,上海音职的老师们对录音棚集群给出了很高的评价:“我们希望拥有高水准的音乐培训基地,结果超出了我们的预期,设计团队考虑得比我们还要细致和周到,这对教学大有助益。”
而魏旭作为项目负责人,从图纸规划到实施,他都亲力亲为,对于真力的表现亦是赞不绝口:“真力音箱一直在业界拥有很好的口碑,选择真力是理所当然。我们最后所呈现的声音效果非常棒,声像定位非常精准。无论是上海音职的在校老师,还是上海音乐学院等其他学校前来参观的教授、专家,都认为这是他们见过最为专业的录音棚。”
以长远的眼光,为学生们提供如此专业的学习环境,魏旭认为上海市政府对于教育,尤其是职业教育的投入,不遗余力,“他们的理念很先进、很务实”。因为 2020 年的疫情,担纲声学设计的丰岛先生尚未能亲身体验项目成果,但通过照片和测试报告,他如此总结道:“我认为,学校所提供的高质量设备以及营造出的创作氛围,可以更好、更快地培养出一批批面向未来的声音工程师。”


02
打造声学与设计美感并重的空间,

激(ji)发创造力

在(zai)上(shang)海(hai)音职这一(yi)项(xiang)目(mu)(mu)之前(qian),魏旭与丰岛(dao)先生(sheng)(sheng)已(yi)有过默(mo)契合作。在(zai)魏旭看来,丰岛(dao)先生(sheng)(sheng)是一(yi)位(wei)非常(chang)在(zai)意设(she)计美感的声学设(she)计师。而在(zai)这个项(xiang)目(mu)(mu)中,他们都期望(wang)能在(zai)满足(zu)声学要求的基(ji)础(chu)上(shang),也(ye)呈现出视觉的美感与冲击力(li),为学子(zi)们打造一(yi)个可以激发灵感和创造力(li)的艺(yi)术(shu)空间。

这个理念体现在(zai)设计(ji)的(de)(de)种(zhong)种(zhong)细(xi)节(jie)中。在(zai)大型音(yin)乐录(lu)音(yin)棚的(de)(de)设计(ji)中,魏旭希(xi)望位棚内能(neng)保有自然采光(guang),“因为大约(yue)在(zai)下午 3 点(dian)的(de)(de)时(shi)候,西边的(de)(de)阳光(guang)能(neng)洒进(jin)室内,让人感(gan)觉舒适,且极具美(mei)感(gan)。”丰岛先生交出(chu)了(le)完(wan)美(mei)的(de)(de)设计(ji)方案:将(jiang)录(lu)音(yin)棚一侧的(de)(de)玻璃窗,化成了(le)一排琴键。如此(ci)诗意的(de)(de)细(xi)节(jie),不仅满足(zu)了(le)采光(guang)的(de)(de)功能(neng)需求,又突(tu)出(chu)了(le)音(yin)乐空(kong)(kong)间的(de)(de)属(shu)性。魏旭指出(chu),丰岛先生很擅于将(jiang)设计(ji)要求与空(kong)(kong)间的(de)(de)文化元(yuan)素(su)相结合。

大型音乐录音棚内
琴键玻璃窗、录音棚顶部三角形木板

琴键玻(bo)璃窗

不(bu)仅(jin)如此,丰岛先生也强(qiang)调使(shi)用(yong)自(zi)然素材的(de)设计理(li)(li)念。在(zai)这个项目(mu)中(zhong),他和魏旭团队(dui)主(zhu)要选用(yong)了浅黄色(se)的(de)木质材料,在(zai)控制室中(zhong)还结合了灰色(se)的(de)穿孔铝板,并大手笔使(shi)用(yong)各(ge)种(zhong)几何图形,在(zai)室内创造出极具动感(gan)和变化的(de)丰富肌理(li)(li)。真力音(yin)箱一贯极简的(de)外形设计,经典的(de)配色(se),也与丰岛先生那现代、凝练的(de)美学风格相(xiang)得益彰。


对于录音棚这样的空间,

丰岛先生总结了他最核心的设计理念:
1 在录音棚工作的人,要能够从空间中获得灵感与启发。
2 音频工程师应该对录音棚的声音品质感到满意,包括监听系统的声音。
3 录音棚应该拥有自然的混响,并且由自然材料建造。
4 音乐人/艺术家能够在录音棚里舒适、自在地玩音乐。
5 如同在家一般的放松和舒适。
6 艺术灵感可以在此迸发。


03
丰岛政实先生与真力的渊源

在上世纪(ji)80年代(dai)将真力应(ying)用(yong)在主(zhu)流录音棚

作为一位全球知名、资深的声学设(she)计师,丰岛政(zheng)实先生在他众(zhong)多代表性的录音棚设(she)计项目中,都选择使用真(zhen)力监听音箱,可谓是真(zhen)力走向(xiang)世(shi)界舞台的重要推手之一。

资深声学设计师
丰岛政实(Sam Toyoshima)

日本丰岛建(jian)筑声学设计室作品(pin)

说起(qi)与真力的深厚渊源,丰岛先(xian)生感叹道:“我(wo)(wo)(wo)感到非常荣幸的是(shi),我(wo)(wo)(wo)也(ye)许是(shi)将真力监听音箱(xiang)介(jie)绍到主流录音室的第一(yi)位设计师。在 1980 年代后(hou)期,我(wo)(wo)(wo)的好朋(peng)友 Ilpo Martikainen 先(xian)生 (注:真力创始(shi)人之一(yi))将庞(pang)大的监听音箱(xiang)带给我(wo)(wo)(wo)试(shi)听,那应(ying)该是(shi)真力 1035 的原(yuan)型。”

“当时(shi),真(zhen)力(li)出(chu)色的音(yin)(yin)(yin)质让我印(yin)象深刻,于(yu)是我决定将(jiang)这些音(yin)(yin)(yin)箱介(jie)绍给伦(lun)敦的 Town House 录(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng)的 4 号(hao)(hao)棚(peng),当时(shi)我在(zai)(zai)为(wei)他们做声(sheng)学设计(ji)。Town House 录(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng)的主工程师 Alan Douglas 对于(yu)真(zhen)力(li)非常满意。”随(sui)后(hou),丰岛先生在(zai)(zai)为(wei) Town House 1 号(hao)(hao)和 3 号(hao)(hao)棚(peng)、 Olympic 以(yi)及(ji) Metropolis 等伦(lun)敦的顶级录(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng)、以(yi)及(ji)北(bei)京(jing)的Oasis 绿洲录(lu)音(yin)(yin)(yin)棚(peng)做设计(ji)时(shi),都引介(jie)了真(zhen)力(li)音(yin)(yin)(yin)箱。


日本 Victor(JVC) 录音室

英国伦敦 Olympic Studios

中国(guo)北(bei)京(jing)的 Oasis 绿(lv)洲录音棚

丰岛先生接着回忆道,“真(zhen)力的监听音(yin)箱,其高(gao)品质(zhi)在美国、英国和日本广为人知(zhi),之后(hou)基(ji)本成为了全世(shi)界主流录音(yin)棚的行业标(biao)准。”

那么,对(dui)于(yu)真力这(zhei)个发展了近半世纪的音响(xiang)品(pin)牌,丰岛先生(sheng)这(zhei)位声学专(zhuan)家,又会如何形容真力的声音特质?他使用了以下几个词语概括:“清(qing)晰、精准、强大(da),以及温暖。”

04
真力监听系统,

匹(pi)配多功能录音(yin)及教学空间(jian)

根据上海音(yin)职对于(yu)录音(yin)和教学空间的功能需求,整个项目中使用了 61 只真力音(yin)箱。

大型音乐录音棚(含琴房、鼓房)& 人声录音棚
立体声监听系统

2 x 1236

5.1 环(huan)绕声监听(ting)系(xi)统

5 x 8351

2 x 7380

母带制作间

立体(ti)声监听系统

2 x 1238

5.1 环绕声(sheng)监听系统

5 x 8351

1 x 7370

中(zhong)小型实训(xun)录(lu)音棚

(共两套,供学生实(shi)践)

立体(ti)声(sheng)监(jian)听系统

2 x 8351

多功能(neng)录音棚

(为(wei)中小(xiao)型乐队(dui)和拟(ni)音而设置)

5.1 环绕声监听(ting)系(xi)统(tong)

5 x 8260

1 x 7370

(未来可升级至杜(du)比(bi)全(quan)景声)

录音(yin)教(jiao)学实训室(shi)

立体声监(jian)听系统

2 x 1238

音频编辑间(共11间)

立体(ti)声监(jian)听(ting)系(xi)统

2 x 8340A


设 计 亮 点

01
可变混响设计

为(wei)了满足不(bu)同类型(xing)音(yin)(yin)乐的录音(yin)(yin)需求,录音(yin)(yin)棚采用了可(ke)变混响(xiang)时间设(she)计(ji):宽(kuan)敞(chang)的棚内空间四壁,安置了 70 多(duo)根(gen)可(ke)旋转的圆柱,其高(gao)度、直径不(bu)同,吸(xi)声(sheng)孔大小(xiao)也不(bu)同。通过测试报告(gao),丰(feng)岛先生非(fei)常高(gao)兴(xing)地得知,录音(yin)(yin)棚内的混响(xiang)时间可(ke)变范围控制(zhi)在 0.8 到 1.2 秒,“这说明(ming) VAS(可(ke)变声(sheng)学(xue)系统)的效果非(fei)常出色。”

录(lu)音棚内可变(bian)混响设计

混(hun)响时间可变范围:0.8~1.2 秒


02
“悬浮”在玻璃幕墙中的 1236音箱

“悬浮”在观察窗中的真力1236主(zhu)监听

几乎每(mei)位来(lai)到控制室的人,都(dou)会(hui)惊叹于这个(ge)空间的点睛(jing)之(zhi)笔—— 一对(dui)真力(li)旗舰级 1236A 主监听,如同(tong)外星(xing)来(lai)物般,悬(xuan)浮于调(diao)音台前(qian)方的玻璃幕墙(观(guan)察窗)之(zhi)中(zhong)(zhong)。丰岛先(xian)生(sheng)坦(tan)言,对(dui)于他和(he)魏旭(xu)团队来(lai)说,这是项(xiang)目中(zhong)(zhong)最(zui)大的设(she)计挑战。

通常情况下(xia),控(kong)制室的(de)监听音(yin)(yin)箱下(xia)方(fang)会(hui)设有一个玻璃观(guan)察(cha)窗,方(fang)便(bian)录音(yin)(yin)工师(shi)在(zai)随时(shi)观(guan)察(cha)棚内动态。但在(zai)上海音(yin)(yin)职的(de)项(xiang)目中,由于设计团(tuan)队对于落(luo)地玻璃窗的(de)钟爱,再加上棚内层高的(de)限(xian)制,将观(guan)察(cha)窗与主监听音(yin)(yin)箱融为一体。同时(shi),还要考虑到(dao)大玻璃窗所造成的(de)声反(fan)射等问题。

丰(feng)岛先生曾(ceng)经(jing)在(zai)伦敦的(de)(de) Abbey Road 1 号录(lu)音(yin)(yin)棚的(de)(de)设计中,遇到过(guo)相近的(de)(de)问题。那(nei)是一(yi)(yi)个(ge)可(ke)以容纳管(guan)弦乐团(tuan)的(de)(de)录(lu)音(yin)(yin)棚,控(kong)制室中也有着一(yi)(yi)个(ge)巨(ju)大(da)的(de)(de)观测窗。总结以往的(de)(de)经(jing)验,丰(feng)岛先生对主监听音(yin)(yin)箱的(de)(de)位(wei)置、大(da)玻(bo)璃窗的(de)(de)角度、形状以及室内墙面的(de)(de)吸音(yin)(yin)系数进行(xing)了精心设计。

如何将(jiang)音箱安装(zhuang)在(zai)玻璃(li)之(zhi)中(zhong)的任务,交(jiao)给(ji)了魏旭及其(qi)(qi)团(tuan)队:1 只(zhi) 1236 音箱的重量为(wei) 182 公斤,加上为(wei)其(qi)(qi)定制的悬吊外框(kuang)、顶部的弹性减力结构,音箱与外框(kuang)重达 0.65 吨。魏旭在(zai)丰岛先生的设(she)计(ji)(ji)基础上进(jin)行深化(hua),精确(que)计(ji)(ji)算并考量音箱的角(jiao)(jiao)度、重心、底部的摩擦力等(deng)各(ge)方面,并对比了多种施工材料和方式,最(zui)终将(jiang)两只(zhi) 1236 完美地(di)安装(zhuang)在(zai)了玻璃(li)中(zhong),并与玻璃(li)的倾斜角(jiao)(jiao)度 6.9° 完全一(yi)致。功(gong)夫不负(fu)有(you)心人(ren),设(she)计(ji)(ji)师及制作团(tuan)队携手将(jiang)一(yi)系列(lie)棘手的挑(tiao)战,化(hua)为(wei)了诗意的表现。

03
可升降的 3 只 8351,展现“未来派”工作台

前(qian)方 3 只(zhi) 8351 可电动升降(jiang)

在(zai)控制室的(de)工作台周围,穿孔铝板制成(cheng)的(de)灰色围挡,既能吸声,又方便走线。在(zai)工作台前方,围挡内,3 只(zhi) 8351 音(yin)(yin)箱(xiang)(xiang)被设计成(cheng)了可升降(jiang)模式。当需(xu)要进(jin)行(xing) 5.1 监听(ting)时,音(yin)(yin)箱(xiang)(xiang)会缓缓升起;无需(xu)使用时,音(yin)(yin)箱(xiang)(xiang)可下(xia)降(jiang)到(dao)调音(yin)(yin)台高(gao)度之(zhi)下(xia),不对 1236 主监听(ting)造成(cheng)任何遮挡。

对于这样极具(ju)想象力的设计,魏旭的言语(yu)里满是兴奋(fen):“8351 音箱的外观本身就(jiu)非常(chang)具(ju)有科(ke)幻感。你看它们配(pei)合起来,是不(bu)是有一(yi)种在星(xing)战(zhan)开飞船的感觉!”

8351背后的走线设计
04
完善的信息系统,实现互通互联

在如此多(duo)的录(lu)音(yin)空间里,如何做到有(you)效的信息(xi)传输和(he)整合?魏旭和(he)他的团队在设计之初,就已规(gui)划(hua)通过控制室(shi)来主导多(duo)个录(lu)音(yin)空间的设备(bei),实现“一(yi)导控多(duo)室(shi)”,以(yi)进行录(lu)音(yin)、回放和(he)备(bei)份(fen)等工作(zuo)。因此,所(suo)有(you)录(lu)音(yin)空间都(dou)采(cai)用(yong)了 Ravenna 网(wang)络协议(yi),互(hu)通互(hu)联,音(yin)频信号通过光缆和(he)光端机进行传输。


05
录音教学实训室,轻松自在的艺术氛围

位于地下室的录音教(jiao)学(xue)(xue)实训室,也被称为“阶梯教(jiao)室”。这个(ge)空间不(bu)再依循摆(bai)放(fang)课桌椅的旧式教(jiao)室,而(er)是用(yong)木质感的层层阶梯,让学(xue)(xue)生席(xi)地而(er)坐,营造出一个(ge)轻松、自(zi)在的教(jiao)学(xue)(xue)氛围(wei)。上海音职校长卞(bian)建鸿对这样的设计相当赞赏,他认为:“艺术类院校,就应该创(chuang)造出艺术的气息。”

教室一(yi)侧(ce)设有(you)一(yi)个大型玻(bo)璃(li)(li)落地(di)窗(chuang),窗(chuang)内(nei)为录(lu)音(yin)区(qu)域(yu)。老师在该区(qu)域(yu)实操(cao)时,学生可入(ru)内(nei)观看(kan),也可坐在阶梯(ti)上观看(kan):因(yin)为阶梯(ti)的(de)斜度和大玻(bo)璃(li)(li)窗(chuang)的(de)位置经过了(le)精心(xin)设计。

阶梯教室最前方,老师实操的调音台上方设有高清摄像机,能将老师的手部动作拍摄下来,实时展示在教室前方的投影幕上。2 只真力 1238 监听音箱,随时播放老师的演示。另外,设计师还贴心地在阶梯上为每个学生准备了电源插座、耳机插口。众多新兴数字技术的使用,能帮助学生更有效地学习。

录音教学(xue)实训室(shi)


为学生准备的电源插座、耳机插口
06
录音棚的屋顶花园,小憩之地

录音棚的屋顶是一个平台区域,设计师将此空间建造成了一个小型花园。打磨成石头形状的座位与交错摆放的绿植,展现出东方庭院的静谧气质。花园全天候开放,师生可在此小憩、放松。

录音棚屋顶花园
07
其他设计细节与亮点:

1、为了满足电影配乐以及远程录音的需求,棚内安装了投影机以及 200 英寸的大型投影幕投影幕位置的选择亦经过细心考虑:交响乐队在演奏时,既能看到投影幕,又能稍一侧身,通过落地玻璃窗,与控制室内的人员沟通。

大型投影幕
用于远程录音或声画配合

2、考虑到未来可能进行音乐类综艺节目的录制,录音棚内均安装了多个广播级的高清球头摄像机,覆盖所有区域。

棚内多处安(an)装(zhuang)广播级高清摄(she)像机

3、因录音棚面积较大,棚内设置了几个可移动的综合线缆车,拥有综合插头。乐队需要录音时,可临时接一根综合线缆,让整个过程方便、快捷。

可移(yi)动综合缆车及插接面板

4、为了适应教学需求,控制室的工作台中巧妙设置了可移动的设备机柜。当多人配合完成录音时,工作台内拥有足够的工位,且方便每一个人分别操作;当一位录音师独立完成所有任务时,设备机柜可移动到他的身侧。

可(ke)移(yi)动外设(she)机(ji)柜

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